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Le Président de l’Université Cadi Ayyad préside la réunion du Réseau des établissements de formation des cadres pédagogiques

Monsieur Blaïd Bougadir , Président de l’Université Cadi Ayyad, a présidé, les 6 et 7 février 2026, les travaux de la réunion du Réseau des Écoles Normales Supérieures, des Écoles Supérieures de l’Éducation et de la Formation, de la Faculté des Sciences de l’Éducation ainsi que de l’École Supérieure de l’Enseignement Technique. Cette rencontre s’est déroulée au siège de l’École Normale Supérieure de Marrakech.

Cette rencontre scientifique et institutionnelle s’inscrit dans une dynamique de renforcement de la coopération et de la concertation entre les établissements spécialisés dans la formation des cadres pédagogiques. Elle a offert un cadre privilégié d’échange d’expertises et de bonnes pratiques, contribuant au développement du système de formation et de la recherche en éducation, en phase avec les mutations profondes que connaît le secteur de l’éducation et de l’enseignement, et en parfaite cohérence avec les grands chantiers de réforme du système éducatif national.

Les travaux ont été consacrés à l’examen de plusieurs enjeux stratégiques visant l’amélioration de la qualité des formations. Les échanges ont porté, en particulier, sur l’étude du Cahier des normes pédagogiques nationales de la Licence en Éducation, ainsi que sur l’analyse des descriptifs des filières modèles. D’autres axes ont également été abordés, notamment ceux relatifs au développement et à l’optimisation de la qualité de la formation initiale et continue.

Cette rencontre a, par ailleurs, constitué un espace privilégié de dialogue constructif et de convergence des visions entre les responsables et représentants des établissements membres du réseau, autour des perspectives de renforcement de la formation des cadres pédagogiques et de l’harmonisation pédagogique entre les différentes filières. L’objectif partagé est d’assurer une mise en œuvre plus efficiente des réformes éducatives et de garantir une formation de qualité, à la hauteur des exigences et des ambitions du système éducatif national. 

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