Objectifs de la formation
· Permettre à l’étudiant de se familiariser graduellement avec un appareillage conceptuel propre à la nouvelle grammaire française.
· Faire connaître les différents genres littéraires et types de textes avec leurs spécificités respectives.
· Amener l’étudiant à reconnaître et à distinguer les genres dramatiques.
· Initier les étudiants au monde des idées occidentales.
· Doter l’étudiant des outils nécessaires pour mener des recherches
· Former des étudiants en tant que futurs enseignants dans les différents cycles de l’Education Nationale.
· Initier les étudiants à la recherche universitaire.
· Permettre la poursuite d’études universitaires : Master et Doctorat.
· Développer la compétence communicative en langue française : Acquisition d'une pratique courante de la langue française, d’une connaissance approfondie de ses mécanismes (grammaire, linguistique) et de la civilisation, de l'histoire et des cultures des pays francophones.
· Permettre aux étudiants la consultation de divers documents scientifiques, littéraires, journalistiques et touristiques en langue française.
Formation générale en sciences humaines : aptitudes à l'analyse, à la synthèse, à l'exploitation de documents. Technique de la traduction, de la dissertation, du commentaire de texte dans la perspective des concours Universitaires, ou de l’Education Nationale, ou de Formation à l’Etranger.Compétences à acquérir
· Décrire correctement les différentes composantes de la phrase simple;
· Distinguer les différents types de relations sémantiques entre les mots du français ;
· Distinguer les différents types de phrases complexes ;
· Saisir la dimension collective d'une œuvre ;
· Rédiger des commentaires composés ;
· Analyser et situer une œuvre théâtrale ;
· Analyser des œuvres de la dramaturgie classique ;
· Enrichir la culture générale des étudiants ;
· Traduire des textes ;
Mener des recherches.Débouchés
Enseignement
Métiers de la communication : journalisme
Traduction
Journalisme
Centre d’appels…Programme
| Éléments de grammaire i |
| Phonetique |
| Techniques d’expression et de communication ecrites (tece) |
| Lecture methodique des textes litteraires 1 |
| Histoire des idees(17e siècle) |
| Langues etrangères (anglais/ français ) |
| Methodologie de travail universitaire |
| Grammaire ii |
| Lexicographie |
| Techniques d’expression et de communication orales |
| Lecture méthodiques des textes littéraires 2 |
| Histoire des idées (xviiie siècle) |
| Langues étrangères |
| Culture digitale |
| Morphosyntaxe |
| Lexicologie |
| Introduction à l’interculturel |
| Exercices litteraires i (textes dramatiques) |
| Histoire des idees et des arts (xix eme siecle) |
| Langues etrangères (anglais / français ) |
| Culture & art skills (histoire, art et patrimoine du maroc) |
| Initiation a la linguistique |
| Analyse de discours |
| Introduction aux littératures francophones |
| Exercices litteraires 2 |
| Histoire des idées et des arts ii (xxe siècle) |
| Langues etrangères |
| Développement personnel |
| Syntaxe générative |
| Sociolinguistique |
| Sémiotique narrative |
| Critique littéraire |
| Communication cinématographique |
| Langues etrangères |
| Systèmes de gestion de contenu (cms) |
| Pragmatique |
| Introduction à la sémantique cognitive |
| Littérature de voyage |
| Théories et pratiques de la lecture |
| Sémiologie de l’image |
| Langues etrangères |
| Droit, civisme et citoyennete |