- 

- 1- إعداد باحثين مختصين في أصول الاستدلال ومناهج الاستمداد في العلوم الإسلامية، قادرين على استيعاب وتحليل القضايا المستجدة، ومعالجتها وفق أصول الشريعة ومقاصدها؛

- 2- تكوين الطالب (ة) في مناهج التأصيل والتنزيل، وكيفيات توظيف الأدوات العلمية والمنهجية والإجرائية المرتبطة بالعلوم الشرعية المختلفة، وربطها بالقضايا والمشكلات المعاصرة؛

- 3- تدريب الطالب (ة) على إلحاق القضايا المستجدة المعاصرة بأدلتها المناسبة، والاستفادة من التراث العلمي الإسلامي وحسن تطبيقه في الواقع؛

- 4- تنمية مهارات الطالب (ة) في التفكير النقدي والتحليلي لأصول المعرفة وطرائق تجديدها بالانفتاح على مكتسبات العصر؛

- 5- تأهيل الطالب (ة) للمشاركة في الأنشطة العلمية والبحثية في مجال المعرفة الشرعية، واقتراح الحلول المبتكرة لقضايا ومشكلات الواقع؛

- 6- تعزيز قدرات الطالب (ة) اللغوية في اللغات الحية والمهارات الحياتية والرقمية؛ لتحقيق التواصل الفعال مع المنجز العلمي الإنساني، وتسهيل التكامل المعرفي.

- 

- 

- تمكين الطالب (ة) من اكتساب المعرفة العلمية والمهارات المنهجية والإجرائية اللازمة لدراسة العلوم الشرعية وتحليلها؛

- جعل الطالب (ة) قادراً على تطبيق أساليب ومناهج البحث المعاصرة في دراسة القضايا الفقهية والنوازل المعاصرة.

- تمكين الطالب (ة) من اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للتفاعل مع المستجدات العلمية والاجتماعية والقانونية، وتكاملها مع معارفه الشرعية؛

- تأهيل الطالب (ة) للتمكن من الأدوات العلمية والمنهجية المطلوبة لإعداد مشاريع بحثية مبتكرة في مجال العلوم الشرعية.

- تمهير الطالب (ة) بوسائل التواصل الفعال والكتابة الأكاديمية الجيدة، والقدرة على العمل الجماعي والتعاون مع الآخرين.

• - قطاع التربية والتعليم بأسلاكه المختلفة عموية وخصوصية
•  التدريس بمعاهد التعليم العتيق والأصيل
• - الوظائف الدينية المتعلقة بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية
• - المهمات المنوطة بالمجالس العلمية المحلية والجهوية
•  مؤسسات الوساطة والإرشاد الأسري
• - مؤسسات تأطير المغاربة المقيمين بالخارج
• - المؤسسات الثقافية والخزانات العامة
• - وظائف البحث العلمي وإنجاز الخبرات العلمية لصالح مراكز الأبحاث والتكوين

-