Diplôme / Certificat
Licence
Coordonateur
Pr. CHARIF ABDESSAMAD
Composante
Faculté Polydisciplinaire de Safi
Langue principale d'enseignement
ARABE
Objectifs de la formation
إن الغاية الكبرى من هذا المسلك، هو تلقين الطالب(ة) الجغرافي (ة) ملكات معرفية واكتساب مهارات وتقنيات تجعله(ا) ملما (ة) بقواعد دراسة وتحليل المجال الجغرافي، وإدراك التفاعلات بين الإنسان ومحيطه، والاستفادة من أدوات تطبيقية ميدانية ومنهجية تجعله(ا) قادرا(ة) على المشاركة في إعداد وتهيئة التراب قصد ضمان مساهمة فعالة في التنمية المحلية والجهوية والوطنية.− اكتساب المعرفة الجغرافية والتحكم في الأسس النظرية للجغرافيا وفي مناهجها.− ربط التدريس بقضايا التنمية− إعطاء الطالب(ة) المعارف المناسبة المرتبطة بتهيئة وتدبير المجال.− تقوية قدرات الطالب(ة) على تحليل الظواهر المجالية وتهيئ ووضع برامج وسياسات تهيئة الموارد والمجال.− توجيه تدريس الجغرافيا إلى الحقل التطبيقي.− اكتساب المعارف الجغرافية الضرورية لفهم المعضلات التنموية للعالم المعاصر وسبل التوفيق بين الحفاظ على البيئة وضرورات التنمية
Compétences à acquérir
ü توجيه تدريس الجغرافيا إلى الحقل التطبيقي
ü ربط التدريس بقضايا التنمية
ü إعطاء الطالب المعارف المناسبة المرتبطة بسير المجال
ü اكتساب المعرفة الجغرافية والتحكم في الأسس النظرية للجغرافيا وفي مناهجها.
ü تمكين الطالب من فهم ميكانزمات قوانين الطبيعة والمجالات.
تقوية قدرات الطالب على تحليل الظواهر المجالية وتهيئ ووضع برامج وسياسات تهيئة الموارد والمجال
Débouchés
- قضايا التهيئة/ برمجة مشاريع تنموية/ متخصصون في الأوساط الطبيعية والبيئية/ في قضايا الدينامية السكانية والمجتمعات والهجرة/ أطر في مكاتب الدراسات الخاصة/ التدريس في المؤسسات العمومية والخاصة/
- تدريس مادتي التاريخ والجغرافيا بالتعليم الثانوي والإعدادي؛
- أطر في الجماعات المحلية؛
- أطر في المؤسسات المعنية بإعداد التراب والتعمير؛
- أطر في المؤسسات ذات الطابع الاجتماعي مثل المنظمات غير الحكومية الوطنية والدولية؛
- أطر في المؤسسات الدولية المعنية ببرامج التنمية المحلية؛
- شرطة البيئة
Modalités d'accès
- Étude du dossier
Programme
| Géomorphologie générale |
| Géographie et démographie de la population |
| Lecture et analyse des cartes topographiques |
| Introduction à l'étude de l'histoire du maroc médiévale |
| Introduction à la sociologie |
| Langues étrangères (anglais/ français /espagnol) |
| Methodologie de travail universitaire |
| Géographie climatique |
| Géographie rurale |
| Géographie générale du maroc |
| Introduction à l'étude de l'histoire contemporaine et actuelle du maroc |
| Tendances classiques et modernes de la sociologie |
| Langues étrangères (anglais / français /espagnol) |
| Culture digitale |
| Géomorphologie structurale |
| Climat dynamique |
| Lecture et analyse de cartes géologiques et géomorphologiques |
| Dynamique de l'espace rural |
| Géographie urbaine |
| Langues étrangères (anglais / français /espagnol) |
| Compétences culturelles et artistiques |
| Écosystèmes, flore et sol |
| Géographie de l'énergie |
| Cartographie et sémiologie |
| géographie de la méditerranée et de l'afrique subsaharienne |
| Dynamique des espaces urbains |
| Langues etrangères (anglais , français /espagnol) |
| Développement personnel |
| géomorphologie littorale |
| Morphodynamique |
| Environnements montagnards et forestiers |
| Systèmes d'information géographique |
| Diagnostic et projet territorial |
| Langues etrangéres (anglais /français /espagnol) |
| Compétences numériques et informatiques ii : excel avancé |
| Risques et aménagement des espaces littoraux |
| Les ressources naturelles |
| Hydrologie des bassins fluviaux |
| Statistiques et expression graphique |
| Entrepreneuriat : préparation et gestion de projets |
| Langues etrangéres (anglais /français /espagnol) |
| Droit, civisme et citoyenneté |
