Diplôme / Certificat
Licence en éducation
Coordonateur
Pr. NAJIH ABDERRAHIM
Composante
École Normale Supérieure de Marrakech
Langue principale d'enseignement
ARABE
Objectifs de la formation
- تعميق المعارف اللغوية والتواصلية والأدبية؛
- اكتساب المهارات المتعلقة بالمعارف اللغوية والتواصلية والأدبية؛
- تعرف الأسس البيداغوجية والديدكتيكية؛
- تعرف الوسائط التكنولوجية الحديثة؛
- استعمال تكنولوجيا المعل
Compétences à acquérir
- في نهاية الفصل السادس من مسلك الإجازة في التربية، تَخصص التعليم الثانوي، يكون الطالب(ة) قادرا (ة) على مسايرة تكوين تأهيلي مهني في مجال التدريس بالقطاعين العام أو الخاص؛ أو متابعة الدراسة في سلكي الماستر والدكتوراه، موظفا تكوينه الذاتي
Débouchés
تكوين أساتذة اللغة العربية للتعليم الثانوي
Modalités d'accès
- Étude du dossier
- Entretien oral
Programme
| مدخل إلى اللسانيات |
| نحو 1 |
| فقه اللغة |
| مدخل إلى الأدب العربي |
| البلاغة العربية |
| العروض والقافية |
| منهجية البحث الجامعي والكفاية الرقمية واللغة 1 |
| صوتيات |
| نحو 2 |
| الأسلوبية والبلاغة الجديدة |
| مدخل إلى الأدب الأندلسي والمغربي |
| شعر قديم |
| شعر حديث |
| الكفايات الرقمية في التربية واللغة الفرنسية 1 |
| علوم التربية |
| ظواهر صرفية |
| النحو 3 |
| المعجمية |
| النقد العربي القديم |
| النقد الحديث |
| التنمية الذاتية |
| تطبيقات على نصوص شعرية |
| الصواتة |
| تطبيقات على نصوص نثرية |
| السرد القديم |
| السرد الحديث |
| تاريخ وفن وثرات المغرب لغة 4 |
| مقاربات وطرائق ديداكيكية |
| مدخل إلى اللسانيات التطبيقية |
| تلقي النص الأدبي |
| السيميائيات |
| قانون وحضارة ومواطنة |
| ديداكتيك اللغة العربية |
| التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة |
| اللسانيات النفسية والإجتماعية |
| التقييم والدوسيمولوجيا |
| تحليل الخطاب والتداوليات |
| قراءة النص المسرحي |
| اللغة 6 |
| تاريخ وأفكار العلوم الإنسانية والإجتماعية |
