Diplôme / Certificat
Licence en éducation
Coordonateur
Pr. NAJIH ABDERRAHIM
Composante
École Normale Supérieure de Marrakech
Langue principale d'enseignement
ARABE
Objectifs de la formation
Compétences à acquérir
- في نهاية الفصل السادس من مسلك الإجازة في التربية، تَخصص التعليم الثانوي، يكون الطالب(ة) قادرا (ة) على مسايرة تكوين تأهيلي مهني في مجال التدريس بالقطاعين العام أو الخاص؛ أو متابعة الدراسة في سلكي الماستر والدكتوراه، موظفا تكوينه الذاتي
Débouchés
تكوين أساتذة اللغة العربية للتعليم الثانوي
Modalités d'accès
- Étude du dossier
- Entretien oral
Programme
| Introduction aux linguistiques |
| Grammaire 1 |
| Philologie |
| Introduction a la littérature arabe |
| La rhétorique arabe |
| La prosodie et la rime |
| methodologie du travail universitaire digital skills langue 1 |
| Phonétiques |
| Grammaire1 |
| Stylistique et nouvelle rhétorique |
| Introduction à la littérature andalouse et marocaine |
| Poésie antique |
| La poésie moderne |
| digital skills en education langue 2 français |
| science de l'éducation |
| Phénomènes morphologiques |
| Grammaire 3 |
| Lexicologie |
| Critique antique |
| Critique moderne |
| developpement personnel langue 3 |
| Applications aux textes poétiques |
| Phonologie |
| Applications aux textes en prose |
| La narration antique |
| La narration moderne |
| Histoire, art et patrimoine du maroc langue 4 |
| Approches et méthodes didactiques |
| introduction aux linguistiques appliquées |
| La réception du texte littéraire |
| Sémiotiques |
| Droit, civisme et citoyennete langue 5 |
| La didactique de la langue arabe |
| Législation scolaire et déontologie professionnelle |
| psychsociolinguistiques |
| L' évaluation et docimologie |
| Analyse de discours et pragmatiques |
| Lecture du texte théatral |
| Langue 6 |
| Histoire et idées des sciences humaines et sociales |
