Ce cours a pour objectif de fournir aux étudiants, de formation de base différente en économie, une boîte à outils pour répondre aux questions économiques. L’introduction à l’économie leur permettra ainsi de s’initier avec les instruments de base du raisonnement économique : l’offre, la demande, le mécanisme des prix, l’équilibre, l’optimum, etc. Ce cours a également pour objectif de familiariser les étudiants avec les principaux auteurs et courants de pensée qui, au cours des deux derniers siècles, ont exercé une influence déterminante sur la formation de la science économique.

• Connaître les principes de base de l’analyse économique
• Appréhender les mécanismes de demande, d’offre et leur interaction sur les marchés
• Comprendre les motivations des comportements des acteurs économiques (consommateurs et producteurs
• Faire le lien entre concepts et vie économique et de permettre la lecture et la compréhension des phénomènes économiques

étudiants ayant un bac scientifique et manifestant un intérêt pour les sciences économiques.

L’objectif de ce module est de donner à l’étudiant les outils d’analyse économique qui lui permettent de comprendre le comportement des acteurs économiques dans un cadre de la concurrence pure et parfaite.

• Introduction du raisonnement microéconomique
• L’équilibre du consommateur
• Etude de la fonction de la demande
• Les éléments de base du calcul du producteur
• Le calcul optimal du producteur
• Etude de la fonction de coût
• Etude de la fonction de l’offre
• Etude des élasticités de l’offre

Faire acquérir aux étudiants les notions de base de la comptabilité se rapportant au bilan, au compte de produits et de charges ; maîtriser le processus d’enregistrement des opérations courantes de l’entreprise depuis la facture jusqu’à l’établissement des états de synthèse (bilan, cpc..).

• Les concepts, les principes, les mécanismes de la comptabilité générale
• Les procédures et les états comptables selon le PCM (plan comptable marocain).
•  L’enregistrement des opérations courantes : achats – Ventes – TVA
• L’enregistrement des opérations courantes : les opérations de règlements
• L’enregistrement des opérations courantes : La comptabilité des salaires

Eudiants ayant un baccalauréat scientifique et manifestant un intérêt pour les sciences économiques et les sciences de gestion.

L’objectif du module est de permettre à l’étudiant d’acquérir le vocabulaire et les concepts nécessaires à l’organisation de l’entreprise. De plus, il initie l’étudiant au milieu des affaires et bien connaître le monde de l’entreprise en abordant ses principales fonctions.

• L’environnement et l’organisation des entreprises
• Les grandes fonctions de l’entreprise
• La stratégie d’entreprise
• Définition et délimitation du concept de Management

Etudiants ayant un baccalauréat scientifique et manifestant un intérêt pour les sciences économiques et les sciences de gestion.

• Initier les étudiant(e)s à l’analyse exploratoire des données statistiques ;
•  introduire les méthodes probabilistes
• utilisées en management et en économie politique ;
• pratiquer les techniques statistiques de base;
•  démontrer la portée et les limites des méthodes enseignées.

Distribution statistique à une seule variable, caractéristiques statistiques, distribution statistique à deux variables, les indices et les taux, et les séries chronologiques

Etudiants disposant d'un baccalauréat scientifique et ayant un intérêt particulier pour les sciences économiques et les sciences de gestion

Fournir aux étudiants les outils de base pour l'analyse mathématique, avec des applications en Economie & Gestion.

Le contenu du module consiste en les parties suivantes: fonctions d’une seule variable, fonctions de deux variables, intégrales simples et généralisées et Optimisation d'une fonction de plusieurs variables.

Etudiants disposant d'un baccalauréat scientifique et ayant un intérêt particulier pour les sciences économiques et les sciences de gestion.

• Combler les lacunes afférentes à la grammaire, la conjugaison, l’expression orale et écrite en langue française.
• Faire acquérir à l’étudiant les concepts fondamentaux du champ disciplinaire des études dans la filière d’économie et gestion.
• Doter l’étudiant de la filière des notions de spécialité en économie et gestion.

• Révision grammaticale
• Habileté de lecture, identifier la structure logique du texte
• Evaluation de l’information : faits et opinions
• Résumé et commentaire
• Principaux concepts d’économie
• Principaux concepts de gestion
• Principaux concepts des méthodes quantitatives

   Outre les concepts de base, cet enseignement a pour objectif de familiariser les étudiants avec les  différentes théories qui expliquent le comportement des agrégats économiques. L’exposition commence par définir les variables macroéconomiques et leurs relations immédiates, en partant de l’activité productrice des entreprises. Ces relations sont conformes à celles de la comptabilité nationale, et à ce titre elles constituent un fondement solide pour l’examen des théories économiques. Suit l’exposé des principes de deux grandes traditions de la science économique, ceux de l'économie classique et ceux de la théorie keynésienne. Connaître leurs argumentations permet de comprendre les débats économiques actuels. Dans la logique néoclassique, tout part de l’offre, c’est à dire des conditions d’une production rentable pour les entrepreneurs. Le chômage est alors dû à un coût du travail trop élevé, si bien qu’il n’est pas rentable pour les entreprises d’embaucher toutes les personnes à la recherche d’un emploi. L’État doit par conséquent lutter contre les “rigidités” qui empêchent le marché du travail de “fonctionner correctement” (syndicats, salaire minimum, protection de l’emploi, allocations chômage,...). Dans la logique keynésienne, tout part de la demande, c’est à dire du volume des commandes ou des débouchés. Le chômage est alors dû à une insuffisance persistante de la demande. L’État doit par conséquent intervenir en augmentant les dépenses publiques, en réduisant les impôts ou en demandant à la Banque centrale de diminuer les taux d’intérêt.

• Demande agrégée
• Offre agrégée
• Niveau général des prix
• L’équilibre macroéconomique chez les classiques
• L’équilibre macroéconomique chez Keynes
• Le modèle IS-LM

L’étudiant doit avoir une maîtrise des notions de base enseignées en macroéconomie I.

Ce module permet à l’étudiant de comprendre le rôle des prix dans le mécanisme d’allocation des ressources. En montrant que ce prix pourrait être fixé par le marché, par une entreprise unique ou par une interaction stratégique entre les différentes entreprises.

• La théorie des prix
• L’équilibre des marchés parfaits
• L’équilibre des marchés imparfaits
• Théorie des marchés et théorie des jeux de stratégie
• La théorie de l’optimum global

Outre l’enregistrement des opérations courantes, les étudiants doivent maitriser les notions relatives aux opérations d’inventaires,  d’amortissements, de provisions, des rapprochements bancaires et leur enregistrement comptable.

• Les opérations sur les emballages
•  Les travaux d’inventaire : les amortissements
•  Les travaux d’inventaire : les provisions
• Les travaux d’inventaire : les autres régularisations
• Les travaux d’inventaire : Les documents de synthèse

• Les opérations sur les emballages
•  Les travaux d’inventaire : les amortissements
•  Les travaux d’inventaire : les provisions
• Les travaux d’inventaire : les autres régularisations
• Les travaux d’inventaire : Les documents de synthèse

L’étudiant doit connaître les principaux courants théoriques qui ont façonné la pensée managériale ; comprendre les principes généraux qui guident l’activité du manager et développer des connaissances pratiques pour appliquer les techniques du management dans des contextes particuliers et dans différents types d’organisations.

• Les écoles de pensée du management
• Le rôle du manager
• Les processus de gestion
• Styles de direction
• Planification et contrôle

L’étudiant doit avoir des acquis relatifs aux concepts de base de management enseignés dans le module management I.

  Ce cours constitue une introduction à l'étude des modèles aléatoires simples. L'objectif est de fournir les outils indispensables dans le domaine des probabilités, et également d'aborder les aspects statistiques. En effet, les notions telles que l'estimation, la fiabilité, la précision, la notion de risque, etc. sont fondamentales pour la compréhension des données et résultats numériques que l'ingénieur doit analyser avant de prendre des décisions. De par l'abondance des "données", il est nécessaire de bien comprendre l'information que peuvent fournir des résultats statistiques, et surtout de bien saisir leurs limites.

  Le cours aborde les notions de variables aléatoires discrètes et continues, ainsi que les résultats fondamentaux de la loi forte des grands nombres et du théorème de la limite centrale. Une deuxième partie du cours est consacrée à la théorie de l'estimation de paramètres (intervalles de confiances, comparaison d'estimateurs), puis à la théorie des tests. Cette dernière partie qui permet d'étayer les décisions en milieux aléatoires nécessite l'acquisition de nouveaux concepts et modes de pensées pour les élèves.

L’étudiant doit avoir une maitrise des concepts enseignés dans le module de statistique descriptive (S1M5)

Donner une formation de base pour les étudiants d'économie en Algèbre linéaire et mathématiques financières en vue de fournir les outils nécessaires pour des applications en Economie et Gestion

Ce module est basé, d’une part, sur les éléments suivant de l'algèbre linéaire: espaces vectoriels, matrices, applications linéaires, systèmes linéaires, diagonalisation et, d’autre part, sur les éléments de mathématiques financières : Suites et séries ; les intérêts simples et composés ; escomptes et équivalence des capitaux ; les annuités et les emprunts indivis.

L’étudiant doit avoir une maitrise des concepts enseignés dans le module d’analyse mathématique.

• Combler les lacunes liés à la grammaire, la conjugaison, l’expression orale et à la langue française en général.
• Faire acquérir à l’étudiant les concepts fondamentaux du champ disciplinaire des études dans la filière d’économie et gestion.
• Doter l’étudiant de la filière des notions de spécialité en économie et gestion.
• Acquérir un niveau suffisant en anglais pour communiquer par écrit et oral dans un contexte professionnel.

1- Français et communication

• Structure de la phrase complexe
• Concordance des temps
• Notions de cohésion et de cohérence
• Typologie des textes : narratifs, explicatifs, descriptifs, informatifs
• Evaluation du texte écrit : différence entre faits et opinions
• Principaux concepts d’économie
• Principaux concepts de gestion
• Principaux concepts des techniques quantitatives

2- Anglais

• Les étudiants recevront une introduction sur les caractères de l’anglais utilisé dans le monde des affaires
• Ce cours impliquera la grammaire et le vocabulaire approprié pour un niveau des bases en anglais des affaires cela à travers une large gamme de situation élaborée.

L’étudiant doit avoir maitrisé les bases enseignées dans le module langues et terminologie I.

L’objectif principal est de fournir aux étudiants un premier aperçu du rôle important de la monnaie, du système bancaire et de la politique monétaire dans l’économie nationale, et internationale.

• Fonctions et formes de la monnaie
• Monnaie et liquidité
• La masse monétaire et ses contreparties
• Mécanismes de la création et de la circulation monétaire
• Système bancaire
• Politique monétaires

La validation du module correspondant en Semestre 1 -microéconomie I- est obligatoire.

Ce cours a pour objectif d’introduire les étudiants aux outils économiques de base permettant d’appréhender la réalité du marché du travail. Il a également pour objectif d’éclaircir les étudiants sur les questions relatives aux inégalités économiques et sociales.

• Le capitalisme : naissance et blocage de l’économie-monde
• La révolution industrielle : réussites et échecs des tentatives de modernisation
• La croissance, crise et métamorphose du capitalisme
• Du sous-développement à l’émergence économique
• Mondialisation économique : avantages et inconvénients

Avoir une maîtrise des notions de base enseignées en macroéconomie I et II. Ainsi, la validation du module correspondant en semestre 1 -macroéconomie I- est obligatoire.

• La connaissance des coûts et du résultat des déférentes fonctions de l entreprise (Approvisionnement ; production et distribution)
• L'évaluation de certaines élément de l actif du bilan de l entreprise (stock ; travaux fait pas l entreprise elle-même)
• L'analyse des résultats après le calcul des coûts des biens et service et leurs comparaisons au prix de vente.
• L'explication de l origine des écarts entre les prévisions de charges et de produits les produits réel

• La gestion des coûts dans le système entreprise : préalables organisationnels
• La méthode des coûts complets (méthode des centres d’analyse…)
• Les coûts partiels (coûts variables, imputation rationnelle des charges fixes…)
• Les coûts prévisionnels (analyse des écarts…)
• Les évolutions récentes : la comptabilité par activité

Avoir suivi les cours de comptabilité générale. Ainsi, La validation du module correspondant en semestre 1 -comptabilité I- est obligatoire.

• initier les étudiants aux  concepts de base du marketing
• rendre les étudiants capables de comprendre et de gérer la relation avec le marché.
• doter les étudiants des outils leur permettant de proposer des solutions pratiques aux problèmes marketing.

• Les fondements conceptuels du marketing
• La démarche marketing
•  La connaissance du marché
•  La segmentation du marché
•  Le marketing mix

Avoir validé le module 4 « Management 1 » du semestre 1

L’objectif est d’approfondir les connaissances des étudiants en  statistique surtout en techniques d’échantillonnage et estimation.

• Estimateur : propriétés, estimation ponctuelle ou par intervalle de confiance,
• Tests d'hypothèses : risques d'erreur, région critique.
• Application aux tests du Chi-deux (ajustement à une loi, liaison de 2 variables qualitatives

Avoir validé le module  « Probabilités » du semestre 1

• Familiariser les étudiants avec un vocabulaire et une technique de raisonnement propre au domaine juridique;
•  Faire connaitre les différentes catégorisations du droit, les différents systèmes juridiques, certains concepts-clé du droit français, européen et international ainsi que l'organisation des juridictions ;
• Faire acquérir aux étudiants des connaissances de base suffisantes pour leur permettre, à l’avenir, de qualifier une situation de faits en regard des catégories de droit étudiées dans le cours.

• Définition et caractères du droit objectif
• Les sources et branches du droit objectif
• Définition et caractères du droit subjectif
• Les sources et branches du droit subjectif

• appréhender les principales théories liées au marché monétaire et financier
• analyser le secteur financier (investissement, intermédiation bancaire et financière)…

• Théorie quantitative de la monnaie
• Théorie keynésienne et la courbe LM
• Epargne et investissement
• Intermédiation bancaire
• Intermédiation financière
• Economie d'endettement et marchés financiers

Avoir validé le module 2 « Microéconomie II » du semestre 2.

Les objectifs de ce cours est de permettre aux étudiants de maitriser les principes et procédures d’élaboration d’exécution et de contrôle du budget.

• Processus budgétaire : cadrage, négociation, arbitrage, examen et vote 
• Les supports budgétaires : BGE, CST, SEGMA 
• L’exécution budgétaire de la loi de finance 
• L’exécution comptable de la loi de finance 
• Les relations financières entre les entités du secteur public 
• La politique budgétaire 

Avoir validé le module 1 « Macroéconomie II » du semestre 2.

• appréhender  la démarche du diagnostic financier d'une organisation
•  collecter et interpréter des informations permettant de porter un jugement sur la situation économique et financière de l’entreprise et son évolution.

• Objectifs et outils de l’analyse financière
• Diagnostic financier de l’exploitation
• Diagnostic financier du bilan
• Méthodes des rations
• Flux financiers et Tableau de financement

Avoir validé le module 3 « Comptabilité générale II » du semestre II.

Le module a pour objectif  est d’apprendre aux étudiants les différents mécanismes comptables inhérents à la vie des sociétés commerciales. C’est-à-dire, leur constitution, leur croissance, leur apogée et leur disparition.

• Constitution des sociétés
• Imposition des bénéfices
• Affectation des résultats
• Modification du capital
• Liquidation des sociétés

Avoir validé le module 4 « Management II » du semestre II.

• Systèmes d’information
•  Bureautique
• Utilisation des progiciels de traitement des données (SARI, Sphinx...)

• Le cours de droit commercial a pour objet de décrire, dans ses grandes lignes, le régime juridique applicable à l'organisation et au fonctionnement de l'économie. 
• Le cours de droit des sociétés a pour objectif d’étudier l’ensemble des règles juridiques qui régissent la vie des sociétés depuis leur création jusqu’à leur liquidation.

• Le commerçant
• Les actes de commerce
• Les biens du commerçant
• Les sociétés en droit commercial
• Règles communes à toutes les sociétés
• Les différents types de sociétés

Avoir validé le module 6 « Introduction à l’étude du droit » du semestre.

• La croissance économique (mesurée par le taux de croissance du PIB
• Le plein emploi (mesuré par le taux de chômage)
• La stabilité des prix (mesuré par le taux d’inflation) 
• L’équilibre des échanges extérieurs (solde de la balance des paiements courants).

• Cadre économique et enjeux de la politique économique
• Inflation er politique monétaire
• Chômage et politique budgétaire
• Politique de change
• Politiques structurelles
• Mondialisation et politique économique

Avoir validé le module 1 « problèmes économiques et sociaux » du semestre 3.

• connaître les principaux courants de pensée en économie;
• comprendre les principaux paradigmes associés à chaque courant de pensée;
• faire le lien entre les théories économiques et le contexte historique de leur apparition;
• mieux comprendre les sous-bassements des politiques économiques

• Introduction
• Les faits économiques et l’apparition d’une réflexion économique
• Les principales caractéristiques des classiques
• L’école marxiste
• L’émergence des marginalistes
• Keynes et l’approche macroéconomique

Avoir validé le module 2 « Théorie des organisations » du semestre 3.

Ce cours vise l’acquisition d’une compréhension de base de l’économie internationale d’aujourd’hui. Il cherche à familiariser les étudiants avec les théories les plus importantes sur le sujet et à l’initier à l’interprétation des données propres à l’évolution de l’activité économique internationale.

• Théorie du commerce international
• Productivité du travail et avantages comparatifs: le modèle ricardien
• Taux de change et politique économique internationale

Avoir validé le module « Economie monétaire et financière » du semestre 3.

• appréhender  la démarche du diagnostic financier d'une organisation
• de collecter et interpréter des informations permettant de porter un jugement sur la situation économique et financière de l’entreprise et son évolution.
• s’initier au calcul et à la prise en charge de la fiscalité

1- Gestion financière :

• Objectifs et outils de l’analyse financière
• Diagnostic financier de l’exploitation
• Diagnostic financier du bilan
• Méthodes des rations
• Flux financiers et Tableau de financement

2- Fiscalité :

• Les opérations réalisées par l’entreprise sur la T.V.A.
• L’imposition du résultat de l’entreprise
• L’impôt général sur le revenu

Avoir validé le module « Comptabilité analytique » du semestre 3.

Ce cours est une introduction aux outils d’analyse théorique de base de l’économie industrielle moderne. 

• Définition et objectifs de l’économie industrielle
• Bases microéconomiques de l’économie industrielle - Demande, coûts, mesures de
• bien-être économique, définition du marché, pouvoir de marché, efficience, concurrence pure et parfaire, théorèmes fondamentaux de l’économie du bien-être
• La firme - Comportement, frontières
• Monopole non régulé - Tarification uniforme, discrimination par les prix
• Monopole régulé - Monopole naturel, tarification Ramsey-Boîteux, régulation par le taux de rendement du capital (RoR), régulation par un prix-plafond (Price cap), introduction à la théorie de la régulation incitative
• Concurrence imparfaite - Modèles de base (Bertrand-Nash, Cournot-Nash), différenciation horizontale et verticale (Hotelling, Salop)
• Collusion - Stabilité, facteurs facilitant la collusion.
• Structure de marché et pouvoir de marché – Théorie, estimation empirique, nouvelle économie industrielle.

Avoir validé le module  « Algèbre  » du semestre 3.

L’utilisation de l’outil informatique pour de telles analyses est primordiale, d’où la nécessité :

• De maîtriser les fonctionnalités des logiciels bureautiques Microsoft Word, Microsoft Excel, Powerpoint.
• De savoir mettre en forme et présenter des résultats.
• De s’initiation à la programmation informatique.

• Théorie des graphes.
• Méthodes multicritères d’optimisation.

Avoir validé le module « Probabilité et échantillonnage » du semestre 4.

Le but du cours de gestion sociale est d’introduire et de sensibiliser les étudiants :

• à l’évolution de la gestion des ressources humaines, à ses aspects stratégiques et organisationnels
• à l’étendue des responsabilités assumées par les professionnels des ressources humaines
• à l’articulation entre la fonction RH et le management
• aux activités et techniques de GRH
• aux rôles et fonctions des acteurs de la GRH

• La fonction ressources humaines
• Le recrutement
• L’analyse de poste
• La motivation des RH
• La GPEC
• La planification des RH
• La performance des RH

Avoir validé le module  « Comptabilité des sociétés et marketing de base » du semestre 4.

Le contrôle de gestion est une démarche, une attitude ainsi qu’un ensemble de techniques destinées à créer plus de valeur au moindre coût. C’est un système qui vise à produire des informations afin de satisfaire cinq objectifs:

•  Formuler les stratégies globales et les plans à long terme
• Faciliter les décisions sur l’allocation des ressources
• Favoriser la prévision des coûts ainsi que leur maîtrise
• Assurer dynamiquement la mesure et l’évaluation des performances
• Permettre l’élaboration d’un reporting adéquat

 L’objectif principal de ce module est de donner à l’étudiant les moyens de mettre en œuvre concrètement certaines démarches et outils du contrôle de gestion dans un contexte professionnel.

• Le système budgétaire
• Les simulations de gestion
• La prévision et l’organisation des budgets
• Le contrôle budgétaire
• Le tableau de bord
• L’audit de gestion

Avoir validé le module  « Diagnostic et analyse financière » du semestre 4.

Ce cours vise à apporter, aux étudiants, les connaissances de base relatives aux composantes stratégiques de l'entreprise et à les initier aux méthodes d’évaluation de la position stratégique d’une activité. Le cours développera un ensemble de concepts, techniques et méthodes nécessaires pour poser les problèmes de stratégie évaluer les activités d’une entreprise et utiliser les principaux modèles d’analyse stratégique.

• Connaissances des composantes stratégiques de l'entreprise
• Notion de  position stratégique
• Analyse de portefeuille
• Principales stratégies

Avoir validé le module « Economie monétaire et financière » du semestre 4.

Ce module Vise à donner à l’étudiant un aperçu de l'étude du rôle économique de l'État et à l'analyse de ses instruments d'intervention dans le cadre des économies de marché.

• Le rôle économique des gouvernements
• Le fonctionnement de l’économie publique
• Financement du secteur public
• Les politiques de stabilisation de l’économie

Avoir validé le module  « Politiques économiques » du semestre 4.

• Mettre en œuvre les connaissances acquises durant toute la formation et travailler avec des contraintes économiques et/ou managériales ...
• Concourir à l’assimilation des connaissances prévues par le programme pédagogique de la licence, et pratiquer certains concepts enseignés ;
• Encourager l’ouverture intellectuelle et développer le sens de l’initiative et l’autonomie dans le travail ;
• Ils doivent vous permettre de mobiliser des ressources personnelles, d’appliquer des méthodes de travail : 
• Maîtriser les outils complémentaires tels que les recherches bibliographiques, interviews, visites de professionnels, informatique, 
• Il s'effectue sous la double supervision De l’encadrant universitaires qui va jouer le rôle de tuteur et, éventuellement, d'un responsable scientifique ou technique au sein de l'organisme d'accueil.

• Rappels de la théorie de perturbations non stationnaires, règle d’or de Fermi,   approximation de Born.
• Théorie de la diffusion par un potentiel.
• Equation de Klein Gordon.
• Equation de Dirac
• Corrections relativistes pour l’atome d’Hydrogène.

Avoir validé le module  « Droit social et institutions internationales » du semestre 4.